| Дата |
Тема заседания, повестка. |
Сентябрь
(дистанционно)
|
Тема: «Повышение профессиональной компетенции педагогов в формировании и развитии функциональной грамотности обучающихся PISA».
Повестка заседания:
- Выступление Дюкачевой Т.В. – руководителя ГМО учителей начальных классов по теме: «Анализ деятельности ГМО в рамках реализации единой методической темы 2019-2020 учебного годе «Развитие профессиональной компетенции педагогов в условиях формирования современной цифровой образовательной среды»;
- Выступление Дюкачевой Т.В. – руководителя ГМО учителей начальных классов по теме: «План работы ГМО на 2020-2021 учебный год»;
- Выступление Яковлевой И. Е., методиста УМЦ по теме: «Введение в содержание муниципальной методической темы 2020-2021 учебного года».
- «Основные сведения об исследовании PISA. Возможности использования потенциала урочной и внеурочной деятельности для формирования опыта выполнения заданий PISA.»
- «PISA как инструмент оценки качества образования.»
- «PISA как инструменты оценки качества системы образования».
|
Ноябрь
(дистанционно)
|
Тема: «Практика использования исследования «PISA» в рамках реализации единой методической темы в 2020-2021 учебном году «Повышение профессиональной компетенции педагогов в формировании и развитии функциональной грамотности обучающихся PISA».
Повестка заседания:
I. Изучение материалов:
- «Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA. Естественнонаучная грамотность: особенности, требования, трудности»
- «Опыт внедрения технологии медиапроектирования, как инструмента повышения развития читательской активности школьников»
- «Актуальные методические практики развития функциональной грамотности обучающихся на основе развития креативного мышления»
- Внеурочное занятие в 3 классе на тему: «Почему семье не хватает денег?»
- «Преемственность видов искусств на уроках предметной области «Искусство». Метапредметные связи на уроках изобразительного искусства»
II. Выступление Дюкачевой Т.В.- руководителя ГМО учителей начальных классов о заполнении анкеты руководителя ШМО или предметной кафедры. |
Январь
(дистанционно)
|
Тема: «Практика использования исследования «PISA» в рамках реализации единой методической темы в 2020-2021 учебном году «Повышение профессиональной компетенции педагогов в формировании и развитии функциональной грамотности обучающихся PISA».
Цель: Обогащение теорией и практическим опытом использования исследований «PISA» в деятельности педагогов муниципальной образовательной среды.
Задача: определение универсальных методик, которые могут обеспечить достижение уровня функциональной грамотности обучающихся.
Повестка заседания:
I. Изучение материалов:
1. «Функциональная грамотность обучающихся: универсальные методики формирования»
2. «Стажировочная площадка – современная форма профессионального совершенствования педагога – возможность учить и учиться»
3. «Обучение стратегиям смыслового чтения и работа с текстом как способ достижения метапредметных результатов».
4. «Читательская грамотность на уроке литературы». Из опыта работы: «Лестница профессионального успеха учителя русского языка и литературы. Современный урок»
5. «Формирование навыков смыслового чтения у младших школьников при создании медиапроекта»
6. «Формирование математической грамотности на уроках и во внеурочной деятельности в рамках подготовки к международному исследованию PISA».
7. «Формирование и совершенствование функциональной грамотности с использование технологии дебатов»
II. Выступление Дюкачевой Т.В. - руководителя ГМО учителей начальных классов о заполнении анкеты. |
Апрель
2021 г. |
Заседание ГМО учителей начальных классов в рамках IX региональной (XIV муниципальной) Выставки-ярмарки инновационных управленческих и педагогических идей «Компетентный учитель – функционально грамотный ученик»
Повестка заседания:
1. «Формирование и развитие читательской грамотности в начальной школе» (из опыта работы)
2. «Методы формирования читательской грамотности» (из опыта работы)
3. «Пути повышения читательской грамотности на уроках русского языка в начальной школе в классе с детьми ОВЗ» (из опыта работы)
4. «Пути повышения читательской грамотности на уроках математики в начальной школе» (из опыта работы)
5. «Технология анализа художественного текста» (из опыта работы)
6. «Развитие функциональной грамотности через эффективные методы и приёмы» (из опыта работы)
7. «Графическая система Перво Лого на уроках математики в начальных классах» (из опыта работы)
8. «Применение технологии «Лэпбук» в начальной школе» (из опыта работы)
9. «Особенности реализации финансовой грамотности во внеурочной деятельности в начальной школе» (из опыта работы)
10. «Формирование функциональной грамотности на занятиях по внеурочной деятельности на примере проекта «Песни военных лет» (из опыта работы)
11. «Мониторинг сформированности навыков смыслового чтения» (из опыта работы)
12. «Проектная технология для развития читательской грамотности»
II. Выступление Дюкачевой Т.В. - руководителя ГМО учителей начальных классов об итогах работы ГМО в 2020-2021 учебном году. |